亚博app买球_美国孩子的学前教育学什么?

本文摘要:我国的父母常常有一种意识,强调美国孩子的学业是十分精彩纷呈的,确立到儿童儿童,就只只剩“打游戏”了,但客观事实并不是这样。

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我国的父母常常有一种意识,强调美国孩子的学业是十分精彩纷呈的,确立到儿童儿童,就只只剩“打游戏”了,但客观事实并不是这样。美国学前班还要拔工作美国的学前班也是有工作的,工作一星期布局一次,內容涉及到語言、数学课、科学研究、日常生活、社会发展基本常识等。

但是教师要求孩子每日不可以保证十分钟的课外作业,要用一个星期的時间分离出来来已完成,让孩子从决策工作量中,自学怎样有效整体规划時间。工作方式基础是看图做题,回绝孩子独立国家已完成。美国人眼里成功的幼儿教育哪些?美国耶鲁大学乘载格勒儿童音乐教育与公共政策研究室优点沃特?捷列姆博士研究生得到了那样的回答:算术、认字能力强悍便是成功吗?并不是。

完全课业的成功便是成功吗?并不是。儿童的发展趋势还包含心态感情、身心健康、語言等几个行业。除开科技知识的自学,孩子的心态感情发展趋势、身心健康某种意义最重要。

孩子根据系统软件的幼儿教育,学好操控自身的心态和不负责任,反感与同年龄人无趣地手机游戏,教育了人体健康的饮食习惯性和运动习惯,对周边全球具有求知欲,热衷于全力地探索难题,为他终身的自学做好准备,这才算是儿童的确的成功。美国幼儿教育偏重于培养的自学质量1.求知欲与兴趣爱好孩子具有求知欲,有谋取新的信息的兴趣爱好,有对新的科技知识的灵巧,渴望自学。遭遇新的人、事、物时,有更进一步自学、探索的怪异与兴趣爱好,并且少年儿童的怪异与兴趣爱好理应大大的地从对物、人的探索兴趣爱好,逐渐拓展到对主题风格、观念、每日任务那样一些社会认知行业的怪异与兴趣爱好。

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2.自觉性孩子尼克斯执行命令,不肯参与自学主题活动,习新的物品的时候会进行有效的探险(take-reasonable risks)等。有效探险既指少年儿童勇于探索一些有可玩度、有趣味性的主题活动,也偏向那类有风险性的主题活动(如不仅有很有可能成功也是有很有可能结束的主题活动)自身。除此之外,少年儿童创立总体目标、组成方案、推行方案的能力(或称作自身的机构的能力)也被视作自觉性的最重要展示出。

3.果断与专注力孩子在已完成每日任务时,展示出出有果断性,必须集中化于专注力,不更非常容易被阻拦或被弄得很心寒。在这儿,十分着重强调孩子的每日任务观念,在遭遇阻拦、艰辛乃至结束时必须有自我调整的体制,进而保证 已完成具有一定连续性的每日任务(如不断3~5天的每日任务)等。

4.创设与发明人孩子必须运用想像等拓展科技知识,进行新的自学。务必觉得的是,这儿并不是指创设与发明人的主要表现,只是偏向运用想像、创设与发明人来进行自学。

5.自我反思与表明孩子必须汲取、逻辑思维、讲解了解科技知识和信息,便于进行更进一步的自学。可用多种多样方法来传递自身的好点子与建议(如争辩或艺术活动);对一些有趣的事或好点子展示出出有长时间的记忆力;对记忆里的一个场景或姿势必须描述或表演出去;谋取信息,以更进一步讲解;在父母帮助下,可用各个方面的信息来已完成某一新项目、主题活动,或获得新的信息;根据以往的工作经验方案主题活动、设定总体目标;刚开始必须讲解别人的好点子、用意、主观因素等。

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